Eindnoten

1. Covey, S.R. (1989). De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Business contact.
2. Shannon, C. & Weaver, W. (1948). A mathematical theory of communication. Bell System Technical Journal.
3. Watzlawick, P., Beavin, J.H. & Jackson, D.D. (1970). De pragmatische aspecten van de menselijke communicatie. Bohn Stafleu Van Loghum.
4. Senge, P. (1990). De vijfde discipline: De kunst & praktijk van de lerende organisatie. Scriptum.
5. Senge, P.M. (1990). De vijfde discipline. De kunst & praktijk van de lerende organisatie. Scriptum.
6. Von Bertalanffy, L (1968). General system theory: Foundations, development, applications.
7. Forrester, J.W. (1963). Industrial dynamics. MIT Press.
8. Senge, P.M. (1990). De vijfde discipline. De kunst & praktijk van de lerende organisatie. Scriptum.
9. M. Heffernan (2011). Willful Blindness: Why We Ignore the Obvious at Our Peril. Walker & Company.
10. Berne, E. (1967). Games people play: The psychology of human relationships. Tantor Audio, Penguin Random House UK.
11. Senge, P.M. (1990). De vijfde discipline. De kunst & praktijk van de lerende organisatie. Scriptum.
12. Battilana, J. & Casciaro, T. (2021). Power, for all: How it really works and why it’s everyone’s business. Simon & Schuster.
13. Schrijvers, J.P.M. (2002). Hoe word ik een rat? De kunst van het konkelen en samenzweren. Scriptum.
14. Greene, R. (2000). De 48 wetten van de macht. J.M. Meulenhoff.
15. Ledeen, M.A. (2000). Machiavelli on modern leadership: Why Machiavelli’s iron rules are as timely and important today as five centuries ago. Griffin.
16. Kotter, J.P. (1977). Power, dependence, and effective management. Harvard Business Review.
17. Clegg, S.R. (2023). Frameworks of power. Sage Publications Ltd.
18. Berne, E. (1964). Mens erger je niet: De psychologie van de intermenselijke verhoudingen. Prometheus.
19. Harari, Y.N. (2019). Sapiens: Een kleine geschiedenis van de mensheid. Thomas Rap.
20. Loehr, J. & Schwartz, T. (2001). The making of a corporate athlete. Harvard Business Review.
21. Een van de bekendste modellen dat cognitieve capaciteiten (of beter gezegd: denkvoorkeuren) categoriseert met kleuren, is ontwikkeld door het Herrmann Brain Dominance Instrument (HBDI) en is onderdeel van het Whole Brain Thinking-model: logisch-analytisch (blauw), georganiseerd-sequentieel (groen), relationeel-emotioneel (rood) en creatief-holistisch (geel).
22. Groppel, J. & Andelman, B. (1999). The corporate athlete: How to achieve maximal performance in business and life. Simon & Schuster Audio.
23. Loehr, J. & Schwartz, T. (2001). The making of a corporate athlete. Harvard Business review.
24. Loehr, J. & Schwartz, T. (2001). The making of a corporate athlete. Harvard Business review.
25. Wigglesworth, C. (2014). SQ21: The twenty-one skills of spiritual intelligence. SelectBooks.
26. Zohar, D. (1997). Rewiring the corporate brain: Using the new science to rethink how we structure and lead organizations. Berrett-Koehler Publishers .
27. Gardner, H. (1983). Frames of mind: The theory of multiple intelligences. INGP.
28. Covey. S.R. (2005). De 8e eigenschap: Van effectiviteit naar inspiratie. Business Contact.
29. Zohar, D., & Marshall, I. (2001). Spirituele intelligentie.De kwaliteit die grenzen verlegt. Servire.
30. Wigglesworth, C. (2014). SQ21: The twenty-one skills of spiritual intelligence. SelectBooks.
31. J.C. Maxwell (1865). A Dynamical Theory of the Electromagnetic Field in Philosophical Transactions of the Royal Society van de Royal Society.
32. Duck, J.D. (2001). The change monster: The human forces that fuel or foil corporate transformation and change. Crown Business.
33. https://www.ekrfoundation.org/5-stages-of-grief/change-curve/
34. https://www.changetoolkit.org.uk/change-curve/
35. Duck, J.D. (2001). The change monster: The human forces that fuel or foil corporate transformation.Crown Business.
36. Pink, D. (2016). Drive: De verrassende waarheid over wat ons motiveert. Business Contact.
37. Piramide van Maslow, 1943.
38. Greenleaf, R.K. (1977). Servant leadership: A journey into the nature of legitimate power and greatness. Paulist Press.
39. Fisher, B. & Boynton, A. (2006). Virtuoso teams: Lessons from teams that changed their worlds. FT Publishing International.
40. Kerr, J. (2021). Onverslaanbaar: De haka en 15 andere krachtige lessen over leiderschap en het leven. Kosmos Uitgevers.
41. Fisher, B. & Boynton, A. (2009). Virtuoso teams: High-stakes projects need all-star teams. But all-stars often play by their own rules – and fight like cats and dogs. Harvard Business Review.
42. Sinek, S. (2014). Goede leiders eten als laatste: Waarom teams excelleren in een cirkel van veiligheid. Business Contact.
43. Kerr, J. (2021). Onverslaanbaar: De haka en 15 andere krachtige lessen over leiderschap en het leven. Kosmos Uitgevers.
44. Lencioni, P. (2009). De 5 frustraties van teamwork: hoe je ervoor zorgt dat samenwerken leuk blijft. Business Contact.
45. Satir, V. (1978). Mensen maken mensen: de kunst om een gezin beter te laten functioneren. Van Loghum Slaterus.
46. Fisher, B. & Boynton, A. (2005). Virtuoso teams: Lessons from teams that changed their worlds. FT Publishing International.
47. Kramer, J. (2024). Tricky tijden: Laat je niet gek maken. Boom.
48. Morgan, G. (1986). Beelden van organisaties.Scriptum Books.
49. Womack, J.P., Jones, D.T. & Roos, D. (2007). The machine that changed the world: The story of Lean production. Simon + Schuster UK.
50. Hall, K. (2019). Stories that stick: How storytelling can captivate customers, influence audiences and transform your business. HarperCollins Leadership.
51. Campbell, J. (1949). De held met de duizend gezichten: De archetypische reis van de held in mythen en verhalen. Atlas Contact Non Fictie.
52. Vogler, C. (1992). The writer’s journey: Mythic structure for storytellers and screenwriters. Michael Wiese Productions.
53. Hall, K. (2019). Stories that stick: How storytelling can captivate customers, influence audiences and transform your business. HarperCollins Leadership.
54. Flatland is het bureau dat ons hielp met het visualiseren van de strategie en de verandering.